“三新”背景下，你有哪些教學(xué)發(fā)現(xiàn)、思考與感悟？

明確高一、高二、高三的具體教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“三年一體化”教學(xué)體系；精心篩選試題，進行針對性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思考和創(chuàng)新能力；及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀認(rèn)識世界，積極面對挑戰(zhàn)……

10月15日，自強部教師齊聚一堂，探討教學(xué)中所見、所聞、所感，提出構(gòu)建高效課堂的可行性方案與措施。

通過研讀新高考命題趨勢和高考真題，大家一致認(rèn)為，日常教學(xué)既要夯實基礎(chǔ)，也要培養(yǎng)能力。校長助理安鋼強調(diào)，要注重教材里基本概念、原理和方法的學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行做題技巧的指導(dǎo)。在不同階段，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是不斷變化的，老師要及時了解并布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)。

物理老師呂愛民提出，物理教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生把公式和實際事例聯(lián)系起來，著重培養(yǎng)學(xué)生的競賽思維、概括總結(jié)能力和實驗分析能力。

語文和英語老師對卷面整潔、答題規(guī)范、作文素材積累等進行了詳細(xì)分析。關(guān)于英語試卷的讀后續(xù)寫題，董長劍老師認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)完整敘述內(nèi)容，最好能升華主題。

隨時準(zhǔn)備答疑解惑，幫助學(xué)生調(diào)整考前焦慮，仔細(xì)整理學(xué)習(xí)檔案……各位班主任用穩(wěn)定、暖心的陪伴給學(xué)生提供有力支持。

校長助理王本強指出，定理、公式，要追根溯源，讓學(xué)生知其然且知其所以然；部分試卷和作業(yè)，要面批面改，評價客觀；定期進行字體、寫作練習(xí)，強化邏輯表達(dá)能力。

校黨委書記、校長仲崇峰對大家的付出予以肯定：“在日常工作中，你們有責(zé)任心，用心血和汗水培育桃李芬芳；有愛心，陪伴莘莘學(xué)子去遇見更優(yōu)秀的自己；有細(xì)心，鼓勵每一次進步和成長。”

登高望遠(yuǎn)千帆競，奮楫前行正當(dāng)時。仲校長希望，老師們勠力同心，銳意進取，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。