董林委員：

您提出的關(guān)于“落實‘雙減’政策，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的建議”的提案收悉。現(xiàn)答復(fù)如下：

“雙減”政策實施以來，我局以優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，以“雙減”為重點，強化保障，狠抓發(fā)展，推進改革，切實發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，減輕了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)，教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了民權(quán)縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委常委、宣傳部部長、副縣長任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)聯(lián)合工作組，由縣教體局局長任組長（兼任），統(tǒng)籌負(fù)責(zé)“雙減”工作。通過多種媒體引導(dǎo)社會廣泛參與監(jiān)督，各中小學(xué)均實行作業(yè)管理公示制度，通過致家長一封信、公眾號、美篇等多種形式，充分宣傳“雙減”的重要意義。

二是完善配套政策。強化配套設(shè)施，提升支撐保障能力，滿足學(xué)生課后服務(wù)多樣化和個性化需求。推進中小學(xué)教師“縣管校聘”管理制度改革；推進教師校長交流輪崗制度化、常態(tài)化，采取定期交流、對口支援、教師走教等方式，引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動，逐步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)同學(xué)段學(xué)校生師比、崗位結(jié)構(gòu)、骨干教師比例大體均衡；探索區(qū)域內(nèi)緊缺學(xué)科教師走校制；開展好課后延時服務(wù)工作，確保課后服務(wù)每周5天、每天不少于2小時。

三是優(yōu)化作業(yè)管理。出臺了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，不斷深化作業(yè)內(nèi)涵改革，強化作業(yè)管理機制。全縣中小學(xué)校實行“一校一案”，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，堅決杜絕機械性、重復(fù)性、懲罰性等無效作業(yè)，真正實現(xiàn)了作業(yè)的“減量提質(zhì)”。

四是提升課后服務(wù)水平。遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則，立足于促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決不能按時接送學(xué)生的難題。目前，全縣課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率為100%，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參加體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團和興趣小組活動、觀看適宜中小學(xué)生的影片、戲曲等，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。嚴(yán)禁教師進行集中講解和輔導(dǎo)，嚴(yán)禁借課后延時服務(wù)的名義組織學(xué)生集體補課、集體教學(xué)。

“雙減”工作是回應(yīng)群眾關(guān)切的需要，是鞏固教育成果惠及百姓的需要。我局將在上級部門的指導(dǎo)下，協(xié)同職能部門，調(diào)動義務(wù)教育階段學(xué)校，切實提高政治站位，下更大的決心、花更大的力氣，強化督導(dǎo)檢查，辦好人民滿意的教育，開啟民權(quán)教育發(fā)展新征程。

感謝您對我縣教育工作的關(guān)心和支持！希望繼續(xù)給我們的工作提供寶貴的意見和建議。

                               2023年9月15日